MI DESEMPEÑO ACÁDEMICO

Mi desempeño acádemico

Lo que sabía y no sabía en el aprender a aprender por competencias:
Al inicio del ciclo, tenía una comprensión básica del aprendizaje por competencias, asociándolo principalmente con la adquisición de conocimientos teóricos en la contaduría. Sabía que era necesario desarrollar la ética profesional y la honestidad como valores fundamentales de mi carrera. Sin embargo, desconocía la profundidad y la complejidad del proceso de "aprender a aprender" por competencias, especialmente cómo las habilidades de análisis y síntesis. El ciclo me permitió darme cuenta de que el desarrollo de competencias es continuo y requiere una auto observación crítica constante para saber dónde poner el esfuerzo, y de que manera mejorar.

Mi aprendizaje áulico y virtual:
Mi proceso de aprendizaje diario en el aula se centró en la interpretación de las Normas de Información Financiera (NIF). Esto fortaleció mi capacidad de interpretación de normatividad contable, financiera, fiscal y administrativa.
En el espacio virtual, las actividades eran cruciales para la Estrategia de Búsqueda y Matriz de Literatura. Solía consultar principalmente sitios especializados en investigación y bases de datos académicas (como Redalyc y Scielo) para evaluar la información científica, así como la página del maestro para consultar demás fuentes.

Competencias desarrolladas:

Durante el desarrollo de las evidencias, logré desarrollar la capacidad de plantear y diseñar información a nivel teórico, al tener que estructurar una investigación formal. Específicamente, se desarrollaron:

Capacidad de análisis y síntesis: al sintetizar información dispersa de la Matriz de Literatura en un Marco Teórico coherente.
Tomar decisiones: al elegir el Enfoque, Tipo y Diseño del estudio más pertinente para el problema planteado en la investigación.
Procesar y Analizar Información: con la propuesta del Plan de Análisis.

El proceso de evaluación me brindó una profunda comprensión de mi desempeño. Las autoevaluaciones y coevaluaciones aplicadas al final del ciclo me hicieron consciente de la brecha entre mi percepción del logro y los criterios establecidos.

Lo aprendido y lo que falta por seguir mejorando en mi propio proceso de aprendizaje:

Los aprendizajes obtenidos me permitieron desarrollar una mentalidad de investigador al desarrollar el pensamiento crítico. Esto implica que la competencia para generar y aplicar conocimientos en cualquier área profesional; debo seguir adquiriendo habilidades en la comprensión y comunicación oral y escrita en el idioma inglés, ya que es una competencia para toda la vida que es indispensable para acceder a literatura científica internacional y al entorno global en mi área profesional.